是惊蛰不久的复苏， 黄花蒿嫩嫩的 ，让我感觉很好吃。
是内心按捺不住的躁动，    几乎所有的芽都铆足了劲向外拱。
也有不言不语的花开满枝，
逛公园的人都惊喜于盛开的迎春，没有人注意榆树的花也开得一样盛。 和风雪洗礼后的宁静。 真难以置信，暴露在北京寒冷干燥的空气中一个月，蜡梅的花瓣竟然没有一点要凋谢的意思。 没想到今天如此幸运，走到大湖边，正好看到一对鸳鸯交尾。雌鸳鸯很主动，把脖颈尽力向前伸，整个身体平铺在水面上。雄鸳鸯先是用喙轻啄雌的头顶和喙，看雌的还保持那个姿势，便游到雌鸳鸯的背上……立刻，雌鸳鸯的身体完全浸没在水中，我都担心她会不会被水呛到，好在时间很短。第一次完成后，雌鸳鸯依然保持平铺姿势，于是又有了第二次，第三次。直到雄鸳鸯似乎腻烦了，游得离雌鸳鸯越来越远，雌的才恢复正常的游动姿势。（此照片来自中国观鸟网站鸳鸯项目，作者碧水蓝天。） 后来转到斑竹麓东南的小湖边，又看见三只鸳鸯，两雄一雌，都在梳理羽毛。公园东边两个种荷花的小湖都在清理湖底，好几十只喜鹊在干涸的泥塘中觅食，还真有点壮观。 我还目睹了几个好玩的镜头：若干起乌鸦和喜鹊为巢的所有权对峙，不过我实在是分不清它们谁是谁非；八哥在泥水中洗澡，然后飞到旁边的高树上抖毛；灰椋鸟紧跟着灰喜鹊飞来飞去。 看见鸳鸯、绿头鸭、斑嘴鸭、喜鹊、乌鸦……全都成双成对，我对“繁忙”一词有了新的认识——应该是因为繁殖而忙碌的意思吧？

今日观鸟记录

序号	中文名	英文名	学名	观察地点	数量
1	绿头鸭	Mallard	Anas platyrhynchos	大湖	1对
2	斑嘴鸭	Yellow-nib Duck	Anas zonorhyncha	大湖	5只
3	鸳鸯	Mandarin Duck	Aix galericulata	大湖、竹深荷净	3-5只
4	珠颈斑鸠	Spotted Dove	Streptopelia chinensis	明月岛北侧	1只
5	白头鹎	Chinese Bulbul	Pycnonotus sinensis	明月岛北侧
6	八哥	Crested Myna	Acridotheres cristatellus	竹深荷净
7	灰椋鸟	White-cheeked Starling	Sturnus cineraceus	明月岛北侧
8	灰喜鹊	Azure-winged Magpie	Cyanopica cyana
9	喜鹊	Common Magpie	Pica pica
10	小嘴乌鸦	Carrion Crow	Corvus corone
11	煤山雀	Coal Tit	Parus ater	明月岛北侧
12	麻雀	Eurasian Tree Sparrow	Passer montanus
13	金翅雀	Grey-capped Greenfinch	Carduelis sinica	明月岛北侧

 The idea to visit China schools developed by Kang Yung and supported by Jim Harris during my visit of International Crane Foundation and schools in Wisconsin in March, 2007, was realized in November, 2007.

Field work in Momoge Nature Reserve

My trip to China started from field work in Momoge Nature Reserve in Jilin Province. We reached Momoge on October, 19, and saw there many Siberian Cranes, stopped for several days on their fall migration from Yakutian tundra to Poyang Lake in southwestern China, to have rest and food before continuing their long way. One day we could to count up to 1600 Siberian Cranes!

To see them closer, we used the tent to hide in it. So we could see the Cranes sometimes from the distance just 50 meters! One from as, Sergey, was first who could hear as one Siberian Crane vocalized very clear as “ky-ta-lyk,  ky-ta-lyk, ky-ta-lyk…” You know, in Yakutian language Siberian Crane is sounds like “kytalyk”. But in Yakutia it is very hard to hear clearly Crane’s voice, - in tundra, at summer, at the breeding season, cranes are very shy, and each pair keeps far away from other. But in Momoge we could see crowded Siberian Cranes. Sometimes they had small fights for the best place on their shallow lake, where they foraged for water plants roots from sunrise to sunset.

School in Panjin

In November, 8, we are: Jim Harris, Fion Cheung, Elena Ilyashenko, and me, were leaded by Director of Panjin Nature reserve, to visit school in Panjin.

We have met school director and teachers. They showed for as the students beautiful arts related to wildlife conservation and protection. Not just arts, but also related newspaper, and articles in periodical by students. This school support interrelation with students from Japan –we could see art of young Japanese, too.   Especially, we were excited with movie created by one student. It was the movie about Panjin.

We saw Panjin wildlife, people, buildings… We learned of many things in Panjin own to this film! It was made so professionally –we were surprised it was created by so young author!   

We were very happy to see him after movie seeing! Elena Ilyashenko presented to him the beautiful bandana with flying Siberian Cranes. I presented to him the Yakutian badge with boy and crane.

Then, we went to classroom. We enjoyed there by great presentation of the boy and girl, supported by all boys and girls in the classroom.

Later, we ourselves had presentations for students. We talked them - students in China and Yakutia share with Siberian Cranes the same countries. In summer cranes breed in Yakutia, and they spent winter in China. We think that Siberian Crane may integrate students in China and Yakutia. When students became adult people, they will protect wetlands used by cranes in China and Yakutia. But now students can start to communicate. Elena Ilyashenko and I played with children special “crane games”. 

Students prepared their small gifts for Yakutian students – cranes in little pictures! I also left in this classroom arts from Yakutian students.

We were very pleased to see as disciplined this students, as they cleaver, as they educated, and they were really interested with our visit, and we could feel their hospitality.  We were happy to visit this school. Thank to all students, and to teachers!

School in surrounds of Xianghai Nature Reserve

On November, 9-10, we: Elena Ilyashenko and me, leaded by Yang Jun, Research Director of Xianghai Nature Reserve, and Zhang Juan, had meeting with the director and teachers of two school. We could see that teachers are so attentive to ecological education of student. One from young teachers, in the school where most of the students are Mongolian, is so talent –she can create crane art herself. We agreed to arrange regular mail correspondence between Chinese and Yakutian students, because students in both countries sometimes may have difficulties with Internet access. The only language students can to communicate is English, so, we believe that the teachers of English language may help to students in this communication.

On walls of this school we could see the stories in pictures made by students. These stories happened with cranes in result of interrelation with people. Some stories had good end, but some were sad-ended. These students are aware of their responsibility for wildlife around them. It is much more easily to aware with such educators around them. Even the school fence is decorated with cranes!

Zhang Juan rewarded teachers with the special Certificate from Beijing Brooks Education Center.  And two schools were rewarded by special tables what means the interrelation and supporting by ICF, BBEC, and XNR. 

The next schoolstudents we visited was school in Xianghai Nature Reserve, 10^th November. In the classroom we met with students from different classes. I showed them ppt about Yakutia and education activities there. These students were so sympathetic - many students said they would be happy to communicate with Yakutian students! After ppt show, we like actors and actresses, played roles of Siberian Cranes. We played conflict between the crane breeding pairs and the crane introducer. All actors and actresses where rewarded with crane bandanas and badges. One from actress played her own “Crane Dance”. She was gracious like a real crane!

Then, the students enjoyed with “crane games” suggested by Elena Ilyashenko. It was really fun, and also, students could feel as real birds. Some of them played roles of migrating cranes and they met with “Threats” (other several students). “Migrating cranes” should to run very fast from “breeding ground, Yakutia” (place marked by one from adults) to “wintering ground, China” (other place marked by other adult), and they should try do not be captured by “Threats” as “poachers”, “lead poison”, “fires”, “power lines”.

Work in Beijing Brooks Education Center and in Tianjin school

On November, 12-13, Zhang Juan and I visited BBEC. We had useful discussion with Zhou Wei who works with www.trackingcranes website, on possibility to link Yakutian information by Russian, and to let Russian-languaged Yakutian children to be more involved to tracking cranes, and to create wonderful communication between Chinese, American, Russian, and Yakutian students.   

On November, 14, we had meeting in Tianjin school with the best educators, who is really interesting and work in sphere of ecological education. Again I could see the high level of education work in China. We shared with ppts shows. Also, during a break between lessons, two students - the boy and the girl presented for as ecological show. It was like environmental poem, very fun and very cleaver.

In all Chinese school we could see that teachers very successfully educate children on the main environmental conservation problems, like lacking of wood and water resources, and ways of the problems solving (i.e. do not use wood for chopsticks producing). It is absolutely clear that students do not just pronounce nature conservation words but can feel all this by their hearts. I think we need to learn more from Chinese educators how to involve students in nature and wildlife saving in the best ways.

3日晚6：30分左右，张娟老师坐哈尔滨发往红兴隆农垦局的大巴到达了红兴隆。张老师一下车，把前来接站的我着实吓了一跳。你猜怎么着：张老师身穿黑色半长棉大衣，戴着毛线帽子，围着一个长长的大围脖，把整个脸都包围起来了，脚上还穿着一双布质棉靴，如果不是因为她拿着一个黑色的大旅行箱，像一个长途跋涉之人，否则我还真认不出她来了。所以一见面，我就打趣地说：你也太夸张了吧，把我们北大荒想像的也太冷了吧！你都成了“装在套子里的人”了。接下来自然是张老师不好意思的笑声和极力表白，只能借口说有点感冒罢了，实际上她由于劳累还真有点感冒。

由于张老师从扎龙保护区过来，又坐了近一天的车，因此安排完住宿、吃了饭后就休息了。

4日，是星期日，天气也不很冷，出门时张老师就主动免去了帽子和围脖。我又开玩笑说：哦，今天和昨天的天气差不多呀，同是一个人，差距怎么就这么大呢？随后，我又说，怎么样挠力河人热情好客、北大荒的水土养人，感冒不治自好了吧？自然又是一阵欢快的笑声。

因为有很多要提前准备的事宜，所以张老师和我早早地就到了我们红兴隆环保局的办公室，电话联系教育局和环保局盖章，还好，教育局长很支持，我们环保局就更不用说了，自己家的事嘛！两个章很快就盖上了，我们装上先期邮到的第二批《与鹤共舞》环境教育乡土教材，驱车直奔事先计划好的第一站——853农场第三小学。

路上，由于7月份参加的向海保护区夏令营刚结束，自然话题很多。我记得路上我对张老师说：853农场很重视这项工作，农场领导和教育局都要会见你。另外853农场教育局的局长一定会给你带来另外的惊喜。她问我什么惊喜，我说就算是个谜，见到之后自己解谜吧。由于有说有笑，因此二百多公里的路程很快就过去了，整洁、漂亮的853农场场部又一次映入眼帘。

在饭桌上，我们见到了853农场分管教育的王龙副场长，张老师也新结识了这位谜一样的女教育局长——车军华。原来，车局长说话、办事、神态、穿着、打扮、发型、走路完全都跟男同志一样，而且还吸烟，烟还很勤，由于曾经在组织部门工作过，说话严谨、办事干练，尤其重视“迁徙的鹤”环境教育行动项目各项活动的开展。同时又见到了三小的童忠杰校长——一位有着长远眼光、热心环境教育事业的中年人，还有言语不多、务实的环保科贾继龙科长，他还身兼保护区管理站的负责人。“结识新朋友不忘老朋友”嘛，尤其是张娟老师又品尝到了东北菜、吃到了朝思暮想的东北炖菜——排骨炖油豆角。

席间，我们将下午的工作议程进行了沟通和确定。这时我们才知道，学校就是因为我们的到来，原来应该星期天休息，但他们全校为此进行了串课，这使我们很受感动。

饭后我们直接去了学校，此学校原为853农场丰收小学，位于一分场，今年暑假刚搬到场部，学校条件比春季考察时去的老校址自然好了许多。这所学校的校领导和老师都很重视环保，有着很好的环保传统和基础，国际鹤类基金会给我们挠力河保护区学校编写的乡土教材——《与鹤共舞》中的“鱼篓鸟巢”、“河边的农药瓶”等故事就缘自这个学校。另外此次拍摄活动学校还自费多买了四卷胶卷用于拍摄。

由于教育局和学校十分重视张老师的到来，学校组织了全校一千多名学生参加的授牌仪式，仪式很隆重，准备了音响、悬挂了会标，还动用了学校的鼓乐队进行了表演。仪式上，张老师向学校授予了项目实验学校的牌匾，颁发了项目活动经费，表彰了5名项目活动优秀教师。

仪式后，接着进行了师生座谈，拍摄小组的同学全部参加。一开始，同学们还有点局促和拘束，张老师和善的笑容、互动的语言打消了学生的紧张心理，气氛一下子活跃了起来，尤其是学生知道了自己拍摄的作品被选登上国际互联网网站之后。孩子们每个人都介绍了自己的职责、活动感受、及对活动的建议。张娟老师认真地记录，还不时地打断孩子们的发言询问一些问题。晚色已经降临了，路灯都已亮起来了，但座谈仍没有结束的意思。校长看着实在没有办法了，还不好意思直说，只好私下对我悄悄地说了原因。因为学生还要吃饭和上晚自习，现在已经时间不够了。我也只好硬着头皮向张老师说明了原因，才结束了座谈，同学们也恋恋不舍地离开了会议室。

晚饭时，因为明天要离开这里，所以，教育局长和学校童校长、戴书记又来欢送我们，另外学校又把过去认识的政教主任、张勇老师、訾小菲老师等老朋友以及新认识的教导主任王老师叫到了桌上一同吃饭。

3月5日早晨，由于我们临时计划顺路还要去852农场中学去看一下，所以英语交流工作暂时只能落空了，只能等下次了，但这也正好留下个念想。

我们之所以去852中学是因为在去年的艺术品征集活动中，852中学上报的版画和绘画作品，有25幅获奖。 在这个学校，张老师认识了学校的宋剑波校长——中等身材，黑黑的面容，说话干净利索，也见到了艺术品交流活动的指导教师李国良老师，他不善言辞，但眼睛深邃，很有艺术家的风度。还有正在接待信访抽出时间来陪我们的农场环保科长崔本华同志。在这里，我们了解到，852农场是原国家副主席王震将军率领十万转业官兵开发建设北大荒时亲自选址建设的中国最大的农场之一，该场（包括853农场）的版画作品中外闻名。在版画展览室，我们见到了很多李老师和学生的作品，且真是“无巧不成书”：张老师发现，她们选放在“迁徙的鹤”项目宣传页上的获奖的那张版画作品（排队回家的幼鹤），在这里也被放在了学校版画作品集的封面，一目了然，真是“心有灵犀、英雄所见略同”啊。之后我们又到创作室简单地参观和询问了版画的特殊制作过程，随后又简要地进行了座谈，向学校赠送了书籍等物品。我们又驱车风尘仆仆地赶往二百多公里外的597农场四分场小学。

5日中午近12时，我们赶到了597四小。说话幽默的597农场环保科的张洪生科长、漂亮的常云红老师还有电视台的记者已经先于我们从597农场场部驱车50多公里来到了学校，又见到了学校端庄秀丽的赵川平校长，还有今年向海夏令营时的活跃的老大姐、热衷于环境教育事业的好教师——崔雅利老师。

由于时间紧，具体工作又只能在饭桌上谈了。吃饭时还出了点小插曲，由于我们俩人在853喝的有点多，因此实在是不想再喝了，但597人的热情又让你不能不喝，好在常老师说了一句公道话，说我们不是能喝不喝这种性格的人，这次看样子实在是喝不下去了，才没有硬劝，就这样我们俩人还一人喝了一杯才算罢休。

席间我们又想起来春季来考察时在保护区时用望远镜看到丹顶鹤和狍子的情景，自然又想起了春季来时对长相圆乎乎，戴付大眼镜的张洪生科长起的绰号——熊猫，因为两次都是他首先发现的丹顶鹤和狍子。他说他以前打过猎，还自豪地说这都是那时练就的一双好眼神，但现在不打了，现在我既是湿地的管理者，又是宣传员。在饭桌上，我们确定了下午的工作议程。

饭后，我们就匆匆忙忙地来到了学校开始工作。597四小虽然学校小、条件差，但他们对环境教育事业却很重视，这个学校资金紧张，但对这项活动却别开生面，学校微机有限，但崔老师却专用一台，校长和崔老师几次把自己家的汽车无私地用在了运送参加拍摄活动的的学生上，包括使用价值万元的照像机，分文不取。

授牌仪式上，该校也是全体学生参加，仪式后获奖老师又与我们合影留念。随后又听了崔老师的一堂观摩课，崔老师声情并茂，课堂效果很好。课后，又进行了师生座谈，他们学校的拍摄活动小组共进行了四次活动，是开展活动次数最多的一个学校，许多学生都回忆起了印象最深的瞬间，并对活动提出了很好的建议，座谈会同样又是在夜色中结束的。

会后，我们就告别了学校，赶回几十公里外的场部。中途路过狐仙庙时，使我们回想起了春季来时我们在这里听到的抗联英雄长林的故事，同时也想起了我们共同点燃的祝愿湿地环境教育事业发展壮大的那柱香。

饭后，我们又驱车几十公里回到了我工作的地方——红兴隆农垦局住宿，到家时已经夜里十点多了。

6日上午，我们先将此行的情况向环保局张钧局长和教育局李方奎局长进行了汇报，得到了领导们的肯定和支持，他们对下步项目运作提出了建议，并希望天下溪通过引进项目对挠力河保护区的环境教育事业进一步大力支持。

下午，我们同教育局特意指派的普教科长邱煕彩老师一同去了局直中学。局直中学是一所省级示范化初中，学校建设的很漂亮，软硬件建设都很现代。这所学校开展环境教育工作已经近十年了，是全省为数不多的国家级绿色学校，在学校又见到了很有学者风度的刘刚校 长和廖副校长等，学校领导班子全体和拍摄小组全体参加了座谈，由于是初中生，所以学生的表达能力和状态就和上两所学校迥然不同。随后我们听取了学校专职环境教育老师宿老师的一堂观摩课，讲的就是《与鹤共舞》中的课程，宿老师绘声绘色的讲述，课堂十分活跃。下课后学生们一下子就把张老师围住了，有的问问题，有的让张老师签名，场面十分感人，就象“粉丝”见到明星一样，一 点都不夸张。该校的几位老师说：我校来过许多大领导和名人，但这种场面建校以来还从未有过呢！是环境保护这个平台聚焦了这个历史时刻。

因张娟要去吉林向海保护区与俄罗斯客人汇合，所以晚上吃了送别饭（主食要吃饺子）后，我送张娟老师去了晚班客车站，她要坐大巴星夜兼程地去哈尔滨，再赶往向海保护区。

上车前，我们谈了很多。其中关于她今后的去向。她说她今后可能去贵州、云南、西藏等等老少边穷地区，去最基层的保护区或学校做默默无闻的环境教育工作，将自己的一生献给祖国边疆的环保事业。谈话间她接了一个电话，说话的神态让我感觉她们关系不一般，我半开玩笑说：是男朋友吧？她未置可否，但同时脸上浮现了幸福的笑容。就是在这时，我的一种敬佩之感油然而生，我又从下至上地仔细地打量了一下张娟老师，真正体会了鲁迅《一件小事》中“须仰视才见”这句话的真正含义。不是吗？她个子不高、年龄不大、才出校门没几年的光景，没有高大的形象、没有豪言状语，但她有朴素的装束、对事业严谨的态度、务实的工作作风，本应是与男朋友花前月下的时候，却为了环境教育事业只身来到了十分陌生、人际罕至的各个保护区，着实让我钦佩……！同时也让我体会到了为什么张老师一见到学生之后，无论身体多么劳累，时间多么晚，她都眼睛里放出炯炯有神的异样光芒，感冒也好了一大半！也让我理解了张老师为什么再晚每天为了工作也要上网查一下邮箱、为了节约经费只身一人奔走于各保护区了……！

伟大出于平凡，她是平凡之中尤其伟大者。我也记不清这是哪位名家说的了，但我觉得用在张娟老师身上正好，一点都不为过！

感谢张娟老师、感谢象张娟老师一样对环境教育事业执着的人们——胡亚滨、韩静、康耘、刘欣炎等老师，感谢郝冰老师创办了天下溪教育咨询中心，感谢国际鹤类基金会的李凤山博士、吉姆.哈理斯主席对挠力河保护区的关心支持和厚受！

真诚欢迎你们——“与鹤共舞的人”再次光临挠力河保护区！光临北大荒！！

来源：新华网2007年12月12日
http://www.hwcc.gov.cn/newsdisplay/NewsDisplay.asp?id=185307
新华网南昌１２月１２日电（记者郭远明）位于江西北部的鄱阳湖是中国最大的淡水湖。但最近人们发现，鄱阳湖平时动辄几千平方公里的浩瀚水面消失了，现在湖泊水域面积竟然不足５０平方公里。
据江西省水文局介绍，鄱阳湖是季节性湖泊，丰水年份水域面积最大可达４３５０平方公里，冬季水面也大多保持在数百平方公里。而１２日８时，鄱阳湖星子站实测水位７．４８米，相应水域面积不足５０平方公里，保有水量仅１亿多立方米。
今年以来，江西出现了罕见的夏秋冬连旱。据江西省气象部门统计，９月１５日至１２月初，江西全省平均雨量仅为３８毫米，较历年同期偏少近８成，为１９６０年以来同期最低。
江西省水文局统计，截至１２月初，江西多条河流长期处于历史最低水位。目前江西５条河流入鄱阳湖总流量约５００立方米／秒，不足多年同期均值１２３３立方米／秒的一半。１２日，鄱阳湖湖口站出流９２４立方米／秒，入湖水量少于出湖水量，直接导致鄱阳湖水域面急剧减小。

“你听鄱阳湖湿地干裂的声音”

来源 : 长江商报2007-12-18
http://www.changjiangtimes.com/htm/2007-12-18/71247.htm
■鄱阳湖遭50年来最大旱情，水域面积从最高4000平方公里减少到50平方公里
■专家表示中国最大淡水湖正面临消逝的命运

【核心提示】
鄱阳湖，位于江西省内的中国第一大淡水湖，丰水年份水域面积最大可达4000平方公里以上，而今年，由于遭遇了50年以来的最大旱情，鄱阳湖的水域面积已减少到50平方公里，不足东湖——位于武汉市内的中国最大城中湖的两个大。
水域面积减少的背后，是上千万人喊渴，航运、渔业受到严重影响。
当地一份报纸痛呼——“曾经，我们的母亲湖——鄱阳湖，烟波浩渺，水天一色，千帆竞发，万鸟翱翔。而今……持续数月的鄱阳湖干涸，导致湿地锐减、生态受威胁、生产生活用水受困、渔业受损、候鸟保护形势严峻……”
记者了解到，江西省以渔业为主的鄱阳、余干两县，今年的渔业收入不到往年的1/5，很多渔民甚至无法捞回本钱。鄱阳湖周边100多个自然村，5万多渔民的收入锐减。
而2005年，有71万只候鸟在鄱阳湖越冬，今年，随着水面的缩减和食物的不再丰盛，来此越冬的鸟儿连40万都不到

◎旱情
降雨量半世纪来最低
2002年，年平均降水2011毫米，降雨偏多20%；
2003年，年平均降水1350毫米，降雨偏少20%；
2004年，年平均降水1436毫米，降雨偏少15%；
2005年，年平均降水1732毫米，正常；
2006年，年平均降水1678毫米，正常。
以上是江西省气象台首席预报员许爱华为本报记者独家提供的数据。
截至2007年12月16日，江西省年平均降水1251毫米，偏少24%。尤其是今年9月15日以来，江西全省平均降雨量为42毫米，创近50年以来历史最低。江西境内50个县的降雨量之少，也创历史最低。

原来的那个blog服务商倒闭了，所以我们的博客也没有了。。。

迁徙的鹤新的blog正式开通了！欢迎大家前来注册交流。

大家以前发过的文章如果还有存档，也发上来吧！：）

更多问题请通过咱们的项目网站www.trackingcranes.org 跟我联系。

周维

天下溪·迁徙的鹤项目

    春天是播种希望的季节。2007年春节后，我参加了《天津乡土环境教育生物教师手册》的编写工作。从中了解到，天津地处渤海之滨，是“退海之地”、“九河下梢”。同时它还是从西伯利亚到澳大利亚许多鸟类迁徙的重要一站，天津沿海的湿地环境对鸟儿至关重要。4月底滨海新区新闻媒体发起举办“绿色滨海挑战行动”并且向社会公开征集项目方案的时候，我提交了《滨海湿地与天津的鸟摄影图片展览》方案。我的本意是，希望有更多人能够看到在天津滨海湿地还生活着许多鸟，希望有更多的鸟儿能长久生活、繁衍在这里而不被打扰捕杀，希望自己利用‘黄金周’完成项目设计能够被理解和接受。果然，该方案入选被公开公布后吸引了一群可爱的、来自城市四面八方的志愿者。在领队王予力老师率领下，湿地调查、鸟类摄影、征集照片、制作展板等一系列工作逐步展开。由春入夏，志愿者尝到了艰辛也看到了成果。首次展览举办地点在天津开发区管委会一楼共享大厅。天津电台出动了规模强大的记者编辑主持人阵容，对规模盛大开幕式进行现场直播报道；第二期展出地点是天津自然博物馆。鸟儿们五颜六色千姿百态的身姿和馆内陈列的亿万年前生物的灵魂共舞；第三期展出在滨海新区一所中学的音乐教室里。学生们对照片中的小鸟充满喜悦好奇，他们按照自己的意愿布置展品，按照自己的理解担任志愿解说员。据统计前三期到场参观的总人数达到了10000人以上。目前第四期、第五期展出事宜已经开始预约。与此同时志愿者们利用最先进的数字通讯手段，在互联网上开通了“滨海湿地与天津的鸟”QQ群以及同名博客。由于博客的图文声情并茂，点击率很快也超过了万人大关。摄影展的电子收藏版、精美的彩色印刷版也制作完成即将与公众见面。当“绿色滨海挑战行动”精彩收官时，该项目在五个挑战入围项目的最后评比中夺得了第一名的好成绩。影展志愿者团队自称“鸟之队”，报名者前后有70多人。他们当中有学生、教师、医生、药剂师、企业家、记者、摄影爱好者、鸟类爱好者等等。尽管年龄不同单位不同专业不同，但是有一点是共同的，那就是他们都爱鸟，都对这次保护鸟儿保护湿地的公益活动怀有浓厚的兴趣，都为本次活动做出了贡献。最大的困难来自于怀疑的目光。最初两周内几乎没有人主动提供展览所需要的鸟类照片，队员们兵分两路奔赴北大港水库和七里海湿地考察拍摄也收获甚微。但是烈日下的湿地之行却缩短了志愿者与津门爱鸟观鸟拍鸟者的感情距离，此后无偿提供的珍贵照片开始源源不断地到来。开展的时候已经收到照片1000多幅，展出的160多幅只是其中挑选出来的一部分。当栩栩如生的百鸟照片登上了大雅之堂，当许多市民远道赶来流连忘返的时候，志愿者们心中的自豪油然而生！最感人的故事发生在市民主动捐款支持筹备展览的过程中。一位年轻的妈妈得知团队活动资金缺乏，就把原先准备给三岁女儿过生日的300元钱捐献出来。孩子没有得到生日礼物大哭一场，妈妈就把人类应该保护鸟儿的故事讲给女儿听。相信在孩子那颗幼小的心灵里已经有了一颗爱心的种子，一颗会发芽、生长、开花、结果的种子。

    夏天是成长行动的季节。我有幸来到吉林向海国家级自然保护区，和来自大洋彼岸的动物保护工作者、海峡对岸的环境教育工作者、来自扎龙、莫莫格、饶力河、鄱阳湖、向海的保护区工作者，还有来自京津及当地的师生一道，交流学习保护鸟类栖息地和开展环境教育的经验。向海保护区管理局附近有一片湿地被一张很大的网覆盖，网子被四边高大的金属杆支撑起来。那里是“百鸟园”，号称“世界上最大的鸟笼”。在这个巨大的鸟笼中，在包括黑天鹅、丹顶鹤等众多自由游弋的鸟儿身边，全体人员冒着细雨参加“鹤的迁徙”团队游戏活动。人们通过抽签组成“鹤的家庭” ，成年男女担任“家长”，先是飞往“亚成体聚集地”寻找自己的“鹤宝宝”（由孩子们担任）。然后带领他们飞过“觅食地”、“栖息地”，飞往“越冬地”、“繁殖地”。人们展开臂膀飞呀，大声地喊呀叫呀，依照路经的每一个地点得到的指令再继续飞往下一个地点。他们忘记了衣衫已经被细雨湿透，他们已经完全进入了‘鸟群迁徙’的情境之中，被面对困难时的挑战所激励，被得到成功时的喜悦所鼓舞！其间也会遭遇“食物短缺”，也会遭遇“不幸减员”，人们由此对于鸟儿们生存的艰难有了更深的体验。向海归来盘点收获，我拍下了水草丰茂的湿地景观，拍下了和丹顶鹤在一起的珍贵照片，拍下了做游戏的欢乐场面，结识了国际鹤类基金会主席吉姆。哈里斯，结识了台湾荒野保护协会会长徐仁修，向海保护区杨军，北京天下溪的胡雅滨，还有许多新朋友——他们全都是“鹤爸爸”、“鹤妈妈”、“鹤宝宝”。分手时，许多大人孩子都流下了依依惜别的泪水。鸟儿是湿地的精灵，湿地是鸟儿的天堂。地球上现存海洋、森林、湿地三大生态系统。有专家介绍，湿地的物种多样性可以达到热带雨林的160倍，所以湿地的生态多样性和生物多样性对于生物圈来说不可或缺。天津湿地也曾见仙鹤踪影，那些高贵的鹤总是选择最安全的地点停留，那些自由的鸟儿总是选择丰饶的地点安家，它们可以称得上是“生态环境的晴雨表”。但是危机已经就在眼前了，在新一轮大规模的开发热潮之下，这里的生态环境安全能否得到有效保证？湿地还能否保存？鸟儿还能否生存？我不禁要大声呼吁：仁者爱人，仁者也必然爱鸟。人们呀，你们要赶快拿出正确的决策和行动。千万不能只要经济GDP，不要绿色GDP；千万不能落下一个“此地空余黄鹤楼，白云千载空悠悠”！

    秋天是收获成果的季节。我再次来到秋高气爽新美如画的大港区，同行的是北京天下溪、天津绿色之友两家环境教育机构的朋友。去年10月21日是在大港桃李园小学，今年19月20日是在大港第二中学。时间相隔正好一年，主题仍是“迁徙的鹤秋令营”。为什么选择这个季节？因为秋天有大批候鸟迁徙中途经过大港湿地，师生们可以带上课堂上学校里刚学到的鸟类知识，带上鸟类图谱还有望远镜到水库边去进行野外观鸟。今年观鸟的人比去年多了：学生们来自五、六、七、九共四个年级，老师有北京来的，有天津市教研室、市区开发区大港区各学校来的。“鸟之队”五名资深队员也从市内赶来。老一辈鸟类研究者袁良老师也来了，他白发苍苍却神采奕奕，和最小营员的年龄差距在60年以上。今年看到的鸟比去年多了：两组人员借助两台教学用高倍数望远镜和十多台便携式望远镜，一共观察到18种数百只鸟。它们是豆雁、小鹈、白尾鹞、喜鹊、红隼、天鹅、麻雀、阿穆尔隼、黑鹳、黑水鸡、红嘴鸥、黑尾鸥、苍鹭、鸿雁、绿头鸭、小白鹭、普通雁鸥和普通鸬鹚。当很可能属于一个家族的18只豆雁列成“人字阵”，沿着独流减河右堤南侧由东向西低空掠过我们头顶时，许多师生都第一次领略到雁的那种高度协同精神和高度的组织纪律性。而在雁群眼中，我们这些没有翅膀无法飞翔只好站在的地上的一群人，一定是非常愚蠢和非常渺小。观鸟归来，来自北京观鸟会的梁烜老师借助幻灯教具逐一为大家介绍了所观之鸟的特征习性。她丰富的鸟类知识和野外观鸟经验让营员们开阔了视野。记者们也得到了报道的好机会。电台李晨、靳鑫现场“探营”，与直播间编辑合作进行了连线报道。今晚报刘筝拍下了“搬运鸟蛋”、“角色扮演”又对“迁徙的鸟”产生了兴趣。她让正在做户外游戏的同学们列成一排，边伸开双臂模仿鸟儿飞翔边从远方跑拢过来。记者手持相机由蹲变躺慢慢仰倒在绿色的操场上，手指却在不停地按动快门，想必拍下了一张张动人心弦的“鸟群”临空的那个瞬间……

    四季斑斓。在地球这个已知宇宙唯一的挪亚方舟上，人鸟同舟共济，命运相连。

    一年前，我和一位小营员杨敬尧同学曾经共同完成了一首诗——“我爱大港水，仙鹤自在飞。冬天鹤飞去，春天鹤飞来”——让我们在鹤雁南飞中期待新的一年。